才智2021年第03期
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电网之花
牟晨铭
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费氏三维话语分析模式下的英语新闻及国际话语权研究
彭军 苏银娜 张娱
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基于CDIO教育理念的创客教育实证研究
张亚珍
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“苦恼的疑问”之再思——黑格尔法哲学批判时期马克思国家观新探
李靖
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乡村振兴背景下加强农村思想道德教育的路径探索
闫姣姣
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思想政治教育在网络传播中的重要性研究
朱丽娜
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新时代背景下中职计算机专业“课程思政”实现路径研究
罗善意
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关于《形势与政策》课程中贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的思考
张宏
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思想政治课“活动型”课堂教学的探究
向冉冉
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关于建立和巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制的研究——以绍兴
齐陈蕴
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马克思主义实践观：构建校园足球文化综合评价指标体系
郑波
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马克思主义劳动观的当代价值
郑晓绵 魏仕腾
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我国工匠精神内涵的研究述评
刘帅岑
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兴起与存续：盘破门武术的口述史研究
许艳玲
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创新背景下休闲空间设计研究
王洪涛 王静
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“自媒体”时代的高校青年教师理想信念教育研究
肖莉
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做学生成长成才的人生导师——以大学新生偷窃事件个案为例
施雪锦
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从读者接受理论看古诗中谐音双关语的翻译——以《竹枝词》三个英译本为例
朱岸欢
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大学生工匠精神“知情意行”一体化培育路径探析
于瑞泓
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试论中国基础教育发展若干重要趋势
张敏丽
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基于关联理论的英语新闻听力教学研究
叶敏
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中国韩国语学习者的时间副词使用情况研究
唐悦
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反例教学在中学数学中的应用
鄂彦如
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高校引领基础教育美育改革实验的有效途径
任江林
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新媒体信息时代下新型高校体育的教学改革分析
冯伟
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能源动力类《流体力学》课程多元化课堂教学方法探究
王发辉 张丹 温小萍 邓浩鑫
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如何提高课堂教学实效性
刘江波 荆晓莉
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语文阅读教学渗透心理健康教育的探讨
周芷宇
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“来了客人”类主体准宾语小句的篇章表现及语义限制条件
王倩
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强调数理结合——巧用抛物线方程解平抛运动问题
于冬美
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继续教育发展的战略转型及推进思考
胡建勇
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体现人文关怀 彰显职业教育特色——基于人才培养模式下的导师制研究
马宁
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基于产出导向法的思辨英语教学模式研究
卫丽
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培养高中生综合思维素养的教学设计——“地球运动的地理意义(二)”
唐婉容
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高校实验室管理工作的创新性探索
崔文娟 史永博 王晓玲
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“新师范”背景下职教师资人才培养质量标准及课程体系构建——以广东技术
王红云 杜灿谊 陈华竣
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基于CDIO理念融合FSC平台车辆工程人才培养模式的探索
郭华礼 王曙道 梁毅 封进
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基于本土自然环境开发的乡村幼儿教师培训模式探索
郑天然
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基于OBE和素质冰山模型的国际商务应用型创新人才培养
徐苏妃
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关于小学高年级学生批注式阅读教学实践与思考
於露
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点、线、面的结合，助力“工科”思维的养成——浅谈在小学科学实践中“工
谭雪萍
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浅谈中学历史教学中的课堂提问方法和技巧
陈永凤
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小学地方课程中加入方言文化课的构想
赵永芳
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浅谈多元智能理论在小学音乐教学中的实践与探索
孙玮
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线上教学期间教师提升学生注意力策略
谢孝乐 常国良
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浅谈语文课堂教师精准提问策略
顾雪兰
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新时代西藏生态文明高地建设的民族团结功能
张佳楠
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中学地理课程资源开发与利用研究综述
庄丹亚 张卫青 宋晋艳 刘亚茹
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利用“基于任务驱动的混合式教学”培养学生自主学习能力——以《基础德语
金莉
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“三全育人”视域下构建模块化高职院校学生综合素质评价体系
张宁
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元认知调控与商务英语写作教学探讨
朱婧
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担当精神在培育新时代青年大学生中的路径分析
李燕飞
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高中程序设计教学中计算思维的培养探究——以《分支结构的应用》一课为例
王声光
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工匠精神融入中职教育双创人才培养模式探究——以“计算机网络应用”专业
石亮亮
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网课对中小学生信息素养的影响及对策研究
徐明霞
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混合式教学在机电专业教学实践中的研究
杨世芳
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BYOD在对分课堂教学模式中的应用研究
韦永强
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以实习实训基地为基础培养中职学生综合职业能力
任家林
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网络营销模式下乡村品牌推广途径
王雪玉洁 蒋文建
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高职商务英语专业发展面临的挑战及对策
卢喜文 支利军
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校企共建“双师型”教师培训基地的特征、困境与对策
刘加勇
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征稿启事